Medios audiovisuales, informáticos y nuevas tecnologías para el apoyo docente.
Cada vez los profesores cuentan con más medios para desarrollar su actividad profesional, a los tradicionales libro y pizarra, se han ido incorporando el retroproyector, las diapositivas y los diaporamas, el video, el medio informático, etc.
Nuevos medios a los que se les han atribuido una serie de cualidades (funcionalidad, superación de barreras espacio – temporales, etc.)
También se da una lista de limitaciones que relativizan sus posibles ventajas en educación, y contribuyen a reafirmar la idea de que su uso no resulta beneficioso de manera uniforme.
Ø Libro de texto: cualquier libro utilizado en los procesos de enseñanza-aprendizaje, con una finalidad educativa.
Ø Medios de proyección de imagen fija: recursos que permiten la presentación de imágenes sobre pantallas de gran formato.
Ø Medio informático: conjunto de recursos e instrumentos que permite el tratamiento digital de la información.
Ø Medios de comunicación social: recursos técnicos que permiten la transmisión de la información entre sujetos.
Los medios de proyección de imagen fija se caracterizan por permitir la presentación de imágenes sobre pantalla de gran formato, al dejar visualizar fácilmente la información proyectada.
Ventajas e inconvenientes del retroproyector y las diapositivas.
Retroproyector | Diapositivas | |
Ventajas | Ø Idóneo para gran grupo Ø No requiere dar la espalda al auditorio Ø Orienta la atención Ø Guía para los alumnos | Ø Barato y fácil de usar Ø Idóneo para gran grupo Ø Orienta la atención Ø Fácil elaboración del material |
Inconvenientes | Ø Propios de un diseño de la transparencias | Ø Necesita mayor distancia de proyección que los demás Ø Requiere oscurecer la sala. |
La eficacia de un medio depende de una serie de variables y factores entre los cuales cabe señalar:
Ø Realizar imágenes sencillas y simples.
Ø Imágenes nítidas y claras.
Ø Cuidar el estilo y tamaño de las fuentes.
El medio sonoro: la radio, los discos han sido los medios más utilizados.
Medios audiovisuales: el video en la enseñanza.
Los medios de comunicación social: prensa y televisión.
La prensa en el aula: permite acercar a los alumnos a la realidad que les rodea.
La televisión educativa: la llega de la televisión por satélite y cable, el surgir de las denominadas plataformas digitales y su utilización constante de la educación a distancia y abierta.
El medio informático: podemos decir que el currículum y la enseñanza del medio informático puede desempeñar diversas funciones básicas.
Los nuevos canales y entornos de información y comunicación: se caracteriza por la rapidez e inmediatez en la transmisión de la información y la comunicación.
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